Esto es didáctica de la ciencia

A través de Ciencia y Lejos me entero de la existencia de una colección de videos en los que, ni más ni menos, un gigantesco coro de niños y profesores de varias escuelas de Gran Bretaña (esto según la información que aparece en YouTube) cantan temas compuestos íntegramente con letras de índole biológico. Todos los videos van subtitulados en inglés.

[youtube z-20mG1uTCU nolink]

Al parecer, todo forma parte de un proyecto denominado LifetimeProject (siempre según consta en YouTube), pero no me ha sido posible recopilar más sobre el origen de este interesantísmo proyecto. De hecho, el enlace anterior no está activo.

Actualización: en uno de los vídeos, el dedicado a la Abeja Reina, se puede leer “Westcliff & Oakland Schools & Community Choir”, lo que parece ser una especie de mitin coral. En fin, si alguien sabe concretar algo más al respecto, que lo cuente.

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6 comentarios

  • ¡O sea que había más! El de “4000 millones de años” es muy bonito también. Voy actualizarlo en el blog corriendo 🙂

  • ¡Qué gran idea! ¡Como me hubiera gustado estudiar ciencia así!. Siempre que la canción sea decente, claro. 🙂

  • ¿Os imagináis a todos esos niños y profesores ensayando? Yo les veo, mínimo, un año, pero vale la pena.

  • Nature Reviews Genetics 8, 253-262 (April 2007) | doi:10.1038/nrg2045

    Focus on: Epigenetics
    Environmental epigenomics and disease susceptibility

    Randy L. Jirtle1 and Michael K. Skinner2 About the authors
    Top of page
    Abstract

    Epidemiological evidence increasingly suggests that environmental exposures early in development have a role in susceptibility to disease in later life. In addition, some of these environmental effects seem to be passed on through subsequent generations. Epigenetic modifications provide a plausible link between the environment and alterations in gene expression that might lead to disease phenotypes. An increasing body of evidence from animal studies supports the role of environmental epigenetics in disease susceptibility. Furthermore, recent studies have demonstrated for the first time that heritable environmentally induced epigenetic modifications underlie reversible transgenerational alterations in phenotype. Methods are now becoming available to investigate the relevance of these phenomena to human disease.

    Review

    Nature Reviews Genetics 8, 272-285 (April 2007) | doi:10.1038/nrg2072

    Focus on: Epigenetics
    Transposable elements and the epigenetic regulation of the genome

    R. Keith Slotkin1 and Robert Martienssen1 About the authors
    Top of page
    Abstract

    Overlapping epigenetic mechanisms have evolved in eukaryotic cells to silence the expression and mobility of transposable elements (TEs). Owing to their ability to recruit the silencing machinery, TEs have served as building blocks for epigenetic phenomena, both at the level of single genes and across larger chromosomal regions. Important progress has been made recently in understanding these silencing mechanisms. In addition, new insights have been gained into how this silencing has been co-opted to serve essential functions in ‘host’ cells, highlighting the importance of TEs in the epigenetic regulation of the genome.

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